Ascolta Radio Amica ON LINE

Amica News

La Musica Intorno

Monreale, la frazione di Pioppo dopo oltre 10 anni ritrova la sua scuola dell’infanzia di via Polizzi

MONREALE (PA) – Dopo più di un decennio di attesa, la frazione di Pioppo riabbraccia finalmente la sua Scuola dell’Infanzia di via Polizzi, rimasta chiusa dal 2013. Mercoledì 18 febbraio l’Amministrazione comunale inaugurerà ufficialmente i locali dell’I.C.S. Margherita di Navarra, restituendo alla comunità un luogo fondamentale per la crescita dei più piccoli.

Una struttura moderna, sicura e a misura di bambino

L’edificio è stato oggetto di un importante intervento di riqualificazione, che ha trasformato la scuola in un ambiente pienamente conforme alle normative vigenti. Gli spazi sono stati ripensati per rispondere alle esigenze della prima infanzia, favorendo apprendimento, socializzazione e inclusione.

«La riapertura di via Polizzi è un momento storico per Pioppo – afferma il sindaco di Monreale Alberto Arcidiacono –. Dopo oltre dieci anni riconsegniamo alle famiglie un luogo di formazione fondamentale. Questo non è solo un taglio del nastro, ma la conferma del nostro impegno nel riaffermare il diritto all’istruzione di prossimità e l’attenzione concreta verso le periferie».

Roccamatisi: “Un nuovo inizio per la comunità scolastica”

Soddisfazione anche da parte dell’assessore all’Istruzione e dirigente scolastica Patrizia Roccamatisi, che sottolinea il valore educativo e sociale dell’intervento: «Il 18 febbraio segna un nuovo inizio. Restituire questa scuola dopo così tanto tempo significa garantire ai bambini ambienti che favoriscono inclusione e qualità didattica. È un risultato che mi rende orgogliosa sia come amministratore pubblico che come dirigente scolastico».

Un segnale di rilancio per le frazioni

La riapertura della scuola rappresenta un investimento sul futuro del territorio e un segno tangibile di attenzione verso le frazioni. Il recupero di un immobile rimasto inutilizzato per anni testimonia la volontà dell’Amministrazione di rafforzare i servizi educativi e rispondere alle esigenze reali della cittadinanza.